Chimie Générale Test 0% 4 votes, 3 avg 1134 You will have 60 minutes to complete all the questions. After the timer reaches 60 minutes, the exam will end and be saved automatically. Good luck! *Fingers crossed* The timer has been reached. The exam has now been terminated and saved. Chimie Générale Test 1 / 60 Empirical formula of hydrazine? a. N2H2 b. N2H4 c. NH3 d. NH2 2 / 60 Molecular formula of phosphoric acid? a. HCl b. H3PO4 c. H₂ SO₄ d. HNO3 3 / 60 Which chemical element belong to alkali metal group? a. iron b. Chlorine c. lithium d. magnesium 4 / 60 Which subatomic particle has no charge? a. electron b. anion c. proton d. neutron 5 / 60 Molecular formula of sulfuric acid? a. H3PO4 b. H₂ SO₄ c. HCl d. HNO3 6 / 60 Which chemical element belong to alkali earth metal group? a. nitrogen b. magnesium c. sodium d. carbon 7 / 60 Which chemical element belong to alkali metal group? a. fluorine b. magnesium c. potassium d. calcium 8 / 60 Molecular formula of nitric acid? a. H3PO4 b. HNO3 c. H₂ SO₄ d. HCl 9 / 60 Which chemical element belong to halogen group? a. calcium b. chlorine c. magnesium d. lithium 10 / 60 Which chemical element belong to alkali metal group? a. sodium b. cobalt c. carbon d. gold 11 / 60 What are isotopes? a. Elements that have the same number of electrons b. Elements that have the same number of protons c. Elements that have the same number of neutrons 12 / 60 តើមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងណារវាង [A-] និង[H3O+] ? ក្នុង solution d’acide faible តើទំនាក់ទំនងនេះនៅតែត្រឹមត្រូវជានិច្ចឬទេ ចូរពន្យល់ ? AH + H2O <=> A- + H3O+ a. ជាទូទៅ [A-] =/= [H3O+] ជានិច្ច ។ b. តាមសមីកា [A-] =/= [H3O+] ក្នុងសូលុយស្យុង acide faible ទំនាក់ទំនងនេះមិនត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះមុននឹងមានប្រតិកម្មយើងមាន ion [H3O+] មួយចំនួនរួចទៅហើយដែលបានពីប្រតិកម្មautoprotolyse de l'eau ហើយ ion [H3O+] ទាំងនេះយើងមិនអាចបំបាត់ចោលបានឡើយចំពោះមុខ acide faible ។ c. តាមសមីកា [A-] = [H3O+] ក្នុងសូលុយស្យុង acide faible ទំនាក់ទំនងនេះមិនត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះមុននឹងមានប្រតិកម្មយើងមាន ion [H3O+] មួយចំនួនរួចទៅហើយដែលបានពីប្រតិកម្មautoprotolyse de l'eau ហើយ ion [H3O+] ទាំងនេះយើងមិនអាចបំបាត់ចោលបានឡើយចំពោះមុខ acide faible ។ d. តាមសមីកា [A-] = [H3O+] ក្នុងសូលុយស្យុង acide faible ទំនាក់ទំនងនេះត្រឹមត្រូវជានិច្ច។ 13 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. គ b. ខ c. ឃ d. ក 14 / 60 កំណត់ Nombre d’oxydation d’un élément à état du corp simple ស្មើប៉ុន្មាន? a. ចំឡើយទាំងបីខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ b. ស្មើចំនួន valance របស់វា c. ស្មើចំនួន électron របស់វា d. ស្មើសូន្យ 15 / 60 រកទំនាក់ទំនងរវាង solubilité s របស់អំបិល AgCl និង កំហាប់ [Ag+], [Cl-] ។ a. [Ag+] = s et [Cl-] = 2s b. [Ag+] = 2s et [Cl-] = s c. [Ag+] = [Cl-] = s d. [Ag+] = s et [Cl-] = 2s 16 / 60 គេរំលាយក្នុងទឹក 0,2 mol នៃ NaCl និង 0,1 mol HCl ( électrolytes forts )។ គណនាកំហាប់ Cl- និង Na+ គិតជា mol/l បើគេដឹងថា សូលុយស្យុងមានមាឌ 2លីត្រ។ a. ក. [Na]= 0.1mole/l និង [Cl-] = (0.2+0.1)/2 = 0.15mole/l b. ឃ. [Na]= 0.1mole/l និង [Cl-] = 0.1/2 = 0.05mole/l c. គ. [Na]= 0.1mole/l និង [Cl-] = 0.2/2 = 0.1mole/l d. ខ. [Na]= 0.2mole/l និង [Cl-] = (0.2+0.1)/2 = 0.15mole/l 17 / 60 ចូរបញ្ជាក់ តើ acide ណាដែលមានវត្តមានក្នុង solution d’acide fort AH ? a. acide AH b. គឺ [H3O+] c. acide ខ្សោយ d. acide ខ្លាំង 18 / 60 ដូចម្ដេចហៅថាប្រតិកម្មអុកស៊ីតកម្ម តាមនិយមន័យថ្មី? a. ប្រតិកម្មអុកស៊ីតកម្មជាប្រតិកម្មបោះបង់អេឡិចត្រុង b. ប្រតិកម្មអុកសុីតកម្មជាប្រតិកម្មបោះបង់ H2 c. ប្រតិកម្មអុកស៊ីតកម្មជាប្រតិកម្មចាប់យកអេឡិចត្រុង d. ប្រតិកម្មអុកស៊ីតកម្មជាប្រតិកម្មចាប់យក O2 19 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ក b. ខ c. គ d. ឃ 20 / 60 ចូរបង្ហាញ តើ I produit ionique de l’eau ទាក់ទងទៅនឹងអ្វី? a. ទាក់ទងទៅនឹងសីតុណ្ហភាព b. ទាក់ទងទៅនឹងអេឡិចត្រុង c. ទាក់ទងទៅនឹងសម្ពាធ d. ទាក់ទងទៅនឹងកំហាប់ 21 / 60 សរសេរ équation-bilan ទាក់ទងទៅនឹង acide éthanoïque et Quelles sont les espèces chimiques présentes à l’état d’équilibre ? a. CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+ et les espèces chimiques présentes sont : CH3COO-, H3O+ et OH- b. CH3COOH CH3COO- + H+ et les espèces chimiques présentes sont : CH3COOH, CH3COO-, H3O+ c. CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+ et les espèces chimiques présentes sont : CH3COOH, CH3COO- d. CH3COOH + H2O CH3COO- + H3O+ et les espèces chimiques présentes sont : CH3COOH, CH3COO-, H3O+ et OH- 22 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ក b. គ c. ឃ d. ខ 23 / 60 ដូចម្ដេចហៅថាអុកសុីតករ តាមនិយមន័យថ្មី? a. អុកស៊ីតករជាអ្នកចាប់យកអេឡិចត្រុង b. អុកស៊ីតករជាអ្នកចាប់យក O2 c. អុកស៊ីតករជាអ្នកបោះបង់អេឡិចត្រុង d. អុកស៊ីតកម្ម ជាអ្នកបោះបង់ H2 24 / 60 ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់នៃចម្លើយ a. ខ b. ឃ c. គ d. ក 25 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ខ b. ក c. ឃ d. គ 26 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. ក c. ខ d. គ 27 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់របស់វា ព្រោះពេលប្រឡងសាលាអាចនឹងធ្វើឲ្យRandom. Currently we cannot add complicated answers like this.) a. ក b. ខ c. គ d. ឃ 28 / 60 អនុវត្តន៍ក្នុងសមីការខាងក្រោម ដោយទាក់ទងនឹងកត្តាទាំងឡាយ តើគេត្រូវធ្វើយ៉ាងណាដើម្បី បានទិន្នផលខ្ពស់បំផុតក្នុងការសំយោគ ammoniac? a. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប តម្លើងសម្ពាធ និងបន្ថែមអង្គធាតុប្រតិករជាបន្ដបន្ទាប់ b. ត្រូវបន្ថែមអង្គធាតុប្រតិករ និង ដកអង្គធាតុកកើតជាបណ្ដើរៗ c. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប តម្លើងសម្ពាធ និងដកអង្គធាតុកកើតជាបន្ដបន្ទាប់ d. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប តម្លើងសម្ពាធ បន្ថែមអង្គធាតុប្រតិករ និងដក អង្គធាតុកកើតជាបណ្ដើរៗ ( Oui) 29 / 60 តើផលបូកនៃ nombre d’oxydation des différents éléments dans une molécule ស្មើប៉ុន្មាន? a. ស្មើចំនួន valance របស់វា b. ស្មើសូន្យ c. ចំឡើយទាំងបីខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ d. ស្មើចំនួន électron របស់វា 30 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. ក c. ខ d. គ 31 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់ចម្លើយ) a. ក b. ឃ c. គ d. ខ 32 / 60 សរសសេរ demi-équation protonique ទាំងពីររបស់ទឹក ? a. H2O H+ + OH- et H2O + H2O H3O+ + OH- b. H2O + H2O H3O+ + OH- et H3O+ H2O + H+ c. ចំឡើយទាំង៣ខាងលើត្រឹមត្រូវ d. H2O H+ + OH- et H3O+ H2O + H+ 33 / 60 ទៅក្នុង solution 10 ml H2SO4 គេបានបង្ហូរ solution NaOH 0,1 N អស់; 8,5ml ទើប phénol-phtaléine ដូរពណ៌។ តើកំហាប់ H2SO4 en normalité ស្មើប៉ុន្មាន ? en molarité ស្មើប៉ុន្មាន ? a. ចំឡើយទាំង៣ខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ b. តាមរូបមន្តC1V1= C2V2 =) C1 x10 = 0.1 x 8.5 =) C1 = 8.5.10^-2N et en molarité ដោយ H2SO4 ជា diacid =) C1 = 8.5.10^-2/2 = 4.25 . 10^-2mole/l c. តាមរូបមន្តC1V1= C2V2 =) C1 x10 = 0.1 x 8.5 =) C1 = 8.5.10^-2N et en molarité C1 = 8.5.10^-2 x 2 = 1.75 . 10^-1mole/l d. តាមរូបមន្ត C1V1= C2V2 =) C1 x10 = 0.1 x 8.5 =) C1 = 8.5.10^-2N et en molarité C1 = 8.5.10^-2mole/l 34 / 60 ទៅក្នុង solution 10 ml HCl 0,1N គេបានបង្ហូរ solution NaOH ដែលមិនស្គាល់កំហាប់អស់ 17,8 ml ទើប phénol-phtaléine ដូរពណ៌។ តើកំហាប់ NaOH ស្មើប៉ុន្មាន? a. តាមរូបមន្ដ C1V1= C2V2 => 0.1 x10 = C2 x 17.4 => C1 = 5.6.10^-2mole/l b. ចំឡើយទាំង៣ខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ c. តាមរូបមន្ដ C1+V1 = C2+V2 => 0.1+10 = C2 + 17.8 => C1 = 27.9mole/l d. តាមរូបមន្ដ C1/V1 = C2/V2 => 0.1/10 = C2 / 17.4 => C2 = 0.174mole/l 35 / 60 គេមានប្រតិកម្ម 3 SO2 + 1/2 O2 SO3 គេចង់ផលិត SO3 ។ តើគេត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប ឬ ខ្ពស់ ចូរពន្យល់? a. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប ព្រោះវាជាប្រតិកម្ម endothermique b. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ ព្រោះវាជាប្រតិកម្ម exothermique c. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ ព្រោះវាជាប្រតិកម្ម endothermique d. ត្រូវធ្វើនៅសីតុណ្ហភាពទាប ព្រោះវាជាប្រតិកម្ម exothermique 36 / 60 ដូចម្ដេចហៅថាប្រតិកម្មរេដុកម្ម តាមនិយមន័យថ្មី? a. ប្រតិកម្ម រេដុកម្មជាប្រតិកម្មចាប់យក O2 b. ប្រតិកម្មរេដុកម្មជាប្រតិកម្មចាប់យកអេឡិចត្រុង c. ប្រតិកម្ម រេដុកម្មជាប្រតិកម្មបោះបង់អេឡិចត្រុង d. ប្រតិកម្ម រេដុកម្មជាប្រតិកម្មបោះបង់H2 37 / 60 កំណត់ចំនួន oxydation d’un élément à état d’ion simple ស្មើប៉ុន្មាន? a. ស្មើសូន្យ b. ស្មើផលបូកចំនួន charge électrique របស់វា c. ចំឡើយទាំងបីខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ d. ស្មើចំនួនអាតូមរបស់វា 38 / 60 ដូចម្ដេចហៅថា chelation? a. chelation គឺជាការថ្ពក់ភ្ជាប់រវាង atomes និង atomes b. chelation គឺជាការថ្ពក់ភ្ជាប់រវាង ២ atomes ដូចគ្នានៅក្នុងម៉ូលេគុលតែ១ទៅលើ ion លោហៈនៅកណ្ដាល បង្កើតបានជា complex។ c. chelation គឺជាការថ្ពក់ភ្ជាប់រវាង ១ atomes ដូចគ្នានៅក្នុងម៉ូលេគុលតែ១ទៅលើ ion លោហៈនៅកណ្ដាល បង្កើតបានជា complex។ d. chelation គឺជាការថ្ពក់ភ្ជាប់រវាង molecule និង molecule 39 / 60 ចូរបង្ហាញ តើគេស្គាល់ ion indifférent តាមបែបណា? a. ion អាចបោះបង់ proton គេហៅវាថាជា acide b. ion អាចបោះបង់ proton ហើយក៏អាចចាប់យក proton គេហៅវាថា ampholyte c. ion មិនអាចចាប់យក ឬ បោះបង់ proton ទេ d. ion អាចចាប់យក proton គេហៅវាថាជា base 40 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. ខ c. គ d. ក 41 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ខ b. ក c. ឃ d. គ 42 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. គ c. ក d. ខ 43 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ខ b. ក c. ឃ d. គ 44 / 60 a. solubilité របស់ AgCl កើនឡើង b. solubilité របស់ AgCl ថយចុះ c. solubilité របស់ AgCl មិនប្រែប្រួល d. solubilité របស់ AgCl មិនរលាយ 45 / 60 ឲ្យនិយមន័យច្បាប់រក្សាម៉ាស់ (lois d’action de masse)? a. ផលគុណនៃអង្គធាតុប្រតិករដែលនៅសល់ ចែកនឹងផលគុណនៃអង្គធាតុកកើតនៅក្នុង équilibre chimique មួយស្មើនឹងចំនួនថេរមួយ b. នៅសីតុណ្ហភាពមួយ ផលគុណនៃអង្គធាតុកកើត ចែកនឹងផលគុណនៃអង្គធាតុប្រតិករ ដែលនៅសល់នៅក្នុង équilibre chimique មួយ ស្មើនឹងចំនួនថេរមួយ។ c. នៅសីតុណ្ហភាពមួយ ផលគុណនៃអង្គធាតុប្រតិករដែលនៅសល់ ចែកនឹងផលគុណនៃអង្គធាតុកកើត នៅក្នុង équilibre chimique មួយស្មើនឹងចំនួនថេរមួយ។ d. ផលគុណនៃអង្គធាតុកកើត ចែកនឹងផលគុណនៃអង្គធាតុប្រតិករ ដែលនៅសល់នៅក្នុង équilibre chimique មួយស្មើនឹងចំនួនថេរមួយ។ 46 / 60 នៅក្នុងទំនាក់ទំនង pH = -log[H3O+] ។ ចូរបញ្ជាក់ថា តើគេប្រើសញ្ញា :-: ដើម្បីអ្វី ? a. ដើម្បីឱ្យល្អមើល b. ដើម្បីឱ្យបានតម្លៃ pH ភាគច្រើនមានតម្លៃវិជ្ជមាន c. ដើម្បីឱ្យបំពេញតាមគោលការណ៍ d. ដើម្បីឱ្យ pH ភាគច្រើនមានតម្លៃអវិជ្ជមាន 47 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់របស់វា ព្រោះពេលប្រឡងសាលាអាចនឹងធ្វើឲ្យRandom. Currently we cannot add complicated answers like this.) a. ក b. ឃ c. គ d. ខ 48 / 60 តើ produit de solubilité ប្រែប្រួលទៅតាមអ្វី? a. ប្រែប្រួលទៅតាមកំហាប់ b. ប្រែប្រួលទៅតាមអេឡិចត្រុង c. ប្រែប្រួលទៅតាមសីតុណ្ហភាព d. ប្រែប្រួលទៅតាមសម្ពាធ 49 / 60 ចូរពន្យល់ ហេតុអ្វីបានជាសូលុយស្យុង électrolyte អាចចំលងចរន្ដអគ្គិសនីបាន? a. ព្រោះវាមានថាមពល ដែលអាចទាញដោយ électrode (–) ou (+) ដូច្នេះវាបង្កើតបានចរន្ដអគ្គិសនី។ b. ព្រោះវាមាន e- ដែលអាចទាញដោយ électrode (–) ou (+) ដូច្នេះវាបង្កើតបានចរន្ដអគ្គិសនី។ c. ព្រោះវាមាន ions (-) ou (+) ដែលអាចទាញដោយ électrode (–) ou (+) ដូច្នេះវាបង្កើតបានចរន្ដអគ្គិសនី។ d. ព្រោះវាមាន H+ ដែលអាចទាញដោយ électrode (–) ou (+) ដូច្នេះវាបង្កើតបានចរន្ដអគ្គិសនី។ 50 / 60 ក្នុងប្រតិកម្ម chlorure d’hydrogène ជាមួយទឹក ចូរបង្ហាញថាតើ Cl- អាចចាប់យក ឬ បោះបង់ H3O+ ឬទេ? គេឲ្យឈ្មោះវាថាជាអ្វី? a. Cl- អាចចាប់យក proton គេហៅវាថាជា base b. Cl- អាចបោះបង់ proton ហើយក៏អាចចាប់យក proton គេហៅវាថាជា ion indifféren c. Cl-មិនអាចចាប់យក ឬបោះបង់ proton បានទេ គេហៅវាថាជា ion indifféren d. Cl- អាចបោះបង់ proton គេហៅវាថាជា acide 51 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់ចម្លើយ) a. ខ b. គ c. ឃ d. ក 52 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ក b. គ c. ឃ d. ខ 53 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់របស់វា ព្រោះពេលប្រឡងសាលាអាចនឹងធ្វើឲ្យRandom. Currently we cannot add complicated answers like this.) a. ឃ b. ក c. គ d. ខ 54 / 60 សរសេរ demi-équation តាង couple acide /base : a. HCOOH/ HCOO- b. CH3NH3+/CH3NH2 a. HCOOH + H2O HCOO- + H3O+ et CH3NH3 + CH3NH2 + H+ b. HCOOH + H2O HCOO- et CH3NH3+ + H2O CH3NH2 + H3O+ c. HCOOH HCOO- + H+ et CH3NH3+ + H2O CH3NH2 + H3O+ d. HCOOH HCOO- + H+ et CH3NH3+ CH3NH2 + H+ 55 / 60 ទៅក្នុង solution 10 ml HCl គេបានបង្ហូរ solution NaOH 0,1 N អស់ 6,4 ml ទើប phénol-phtaléine ដូរពណ៌។ តើកំហាប់; HCl ស្មើប៉ុន្មាន? a. តាមរូបមន្ដ C1/V1 = C2/V2 => C1/10 = 0.1 / 6.4 => C1 = 0.156mole/l b. តាមរូបមន្ដ C1V1 = C2V2 => C1 x10 = 0.1 x 6.4 => C1 = 6.4.10-2mole/l c. តាមរូបមន្ដ C1+V1 = C2+V2 => C1+10 = 0.1 + 6.4 => C1 = 16.5mole/l d. ចម្លើយទាំង៣ខាងលើមិនត្រឹមត្រូវ 56 / 60 (ព្យាយាមកុំចំណាំតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. គ c. ខ d. ក 57 / 60 ចូរបង្ហាញ តើ Kp ទាក់ទងនឹង P ដែរឬទេ? a. Kp ប្រែប្រួលទៅតាម P b. Kp ទាក់ទងទៅនឹង P និង T c. Kp មិនទាក់ទងទៅនឹង P ទេ គឺទាក់ទងទៅនឹង T តែមួយគត់ d. Kp ទាក់ទងទៅនឹង T និង កត្តាផ្សេងទៀត 58 / 60 អនុវត្តន៍ក្នុងសមីការខាងក្រោម តើគេត្រូវធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីបានទិន្នផល អតិបរិមានៃការសំយោគ acétate d’éthyle? CH3COOH + C2H2OH H2O + CH3COOC2H5 a. ត្រូវរក្សាលំនឹងនៃសមីការ b. ត្រូវបន្ថែមអង្គធាតុប្រតិករ c. ត្រូវបន្ថែមអង្គធាតុប្រតិករ និង ដកអង្គធាតុកកើតជាបណ្ដើរៗ d. ត្រូវដកអង្គធាតុកកើតជាបន្ដបន្ទាប់ 59 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. គ b. ក c. ខ d. ឃ 60 / 60 (និស្សិតគប្បីចំណាំផ្នែកណាមួយនៃចម្លើយ ជាជាងចំណាំទៅតាមលំដាប់នៃចម្លើយ) a. ឃ b. ក c. ខ d. គ Your score isThe average score is 75% Facebook 0% Restart quiz Any comments? Send feedback